針對培訓(xùn)對象,在選取北京戶外拓展培訓(xùn)項目后,重要的工作就是設(shè)計拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)。拓展培訓(xùn)包括:團(tuán)隊熱身、個人項目、團(tuán)隊項目、回顧總結(jié)。在這些大的環(huán)節(jié)中又有許多小的環(huán)節(jié),每個小的環(huán)節(jié)都是整個拓展項目的重要組成部分,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響拓展培訓(xùn)效果。團(tuán)隊熱身通常被稱為“破冰環(huán)節(jié)”,這個環(huán)節(jié)是拓展訓(xùn)練的首要環(huán)節(jié),是隊員融合的過程,主要目標(biāo)是讓隊員盡快熟悉,為下面的培訓(xùn)開展做準(zhǔn)備。如何讓所有的學(xué)員都參與到拓展項目中來,這是培訓(xùn)的一個難點(diǎn)。因為學(xué)員來自不同的崗位,性格、年齡、知識等都有很大的差異。這就要求培訓(xùn)師要能調(diào)動起所有學(xué)員的積極性。tag:北京企業(yè)素質(zhì)拓展
北京戶外拓展訓(xùn)練使團(tuán)隊合作更加默契,重要的是提升參加者的創(chuàng)造力、開啟無限的可能性及解決問題的能力,使之為團(tuán)隊的整體目標(biāo)服務(wù)。要讓學(xué)員超越以往思維的范疇,制訂進(jìn)取的目標(biāo)及擬定個人的提升解決問題的能力,創(chuàng)造更多的可能性。tag:北京拓展peix
北京戶外拓展訓(xùn)練中,特定的競爭情境,容易引發(fā)被評價意識,特定的情境會轉(zhuǎn)化為具有激勵作用的評價情境。在被評價的情境的影響下,團(tuán)隊成員希望得到積極評價,這樣的動機(jī)會被有意識或無意識地激發(fā)出來。使得希望得到積極評價的意識被激發(fā)出來,會提高成員的自我觀察、自我評價和自我調(diào)整的水平,使得行為效率的明顯增加。通常被評價意識越強(qiáng)烈,這種作用也會愈加強(qiáng)烈,同時提高了整個團(tuán)隊的效率和效能。tag:北京拓展機(jī)構(gòu)
員工通過在北京團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中的不斷交流與反思,在合作中的不斷理解與包容。在成功時的積極慶祝與總結(jié),在失敗時的無私安慰與幫助,不僅可以進(jìn)一步端正員工的心態(tài)、規(guī)范員工的行為、激發(fā)員工的熱情,還可以增進(jìn)員工間的友誼,使員工問形成默契,更有助于在員工間形成一種和諧的氛圍,為企業(yè)的和諧發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。tag:北京拓展年會
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。