眉山戶外拓展訓(xùn)練幫助參加者認(rèn)識(shí)自我,激發(fā)個(gè)人潛能,客觀地進(jìn)行自我定位;增強(qiáng)自信心,克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,更客觀的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。tag:眉山戶外親子拓展
眉山軍事拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在體能、心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)。最重要的是訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),樹立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。 tag:眉山軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)
眉山戶外親子拓展讓父母更加了解孩子的心聲,拉近與子女的距離,溝通變得更容易,親情得到升華,同時(shí)學(xué)到了一種全新科學(xué)有效的教子方式。tag:眉山親子拓展訓(xùn)練
眉山親子拓展活動(dòng)通過(guò)角色扮演、情感訓(xùn)練、游戲等多種互動(dòng)交流形式讓父母發(fā)現(xiàn)孩子的心智優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)與孩子溝通和賞識(shí)接納孩子,不斷提升父母管教藝術(shù)及自我成長(zhǎng)能力;同時(shí)針對(duì)孩子組織多種有趣的游戲活動(dòng)使父母和孩子的溝通更有效,使親子關(guān)系更和諧。tag:眉山小學(xué)生拓展活動(dòng)方案
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。