四平戶外拓展訓(xùn)練能使參與者認(rèn)識自我潛在能力和極限,克服恐懼心理和思想障礙,鍛煉動手能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格,激發(fā)潛力。 tag:四平拓展培訓(xùn)
四平戶外拓展訓(xùn)練是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉,它能保證企業(yè)在日益激烈的人才爭奪中不至于敗下陣來;培訓(xùn)是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為,是調(diào)動員工積極性的有效方法;培訓(xùn)是建立優(yōu)秀組織文化的杠桿,可以強化企業(yè)的共同價值觀;培訓(xùn)實質(zhì)是一把雙刃劍,企業(yè)合理科學(xué)地對員工進(jìn)行培訓(xùn),員工素質(zhì)提高,人力資本升職,企業(yè)業(yè)績改善,獲得較高的投資回報率。tag:四平大學(xué)生拓展公司
四平戶外拓展訓(xùn)練的關(guān)鍵就是要利用訓(xùn)練對隊員的心靈沖擊讓其體會到團(tuán)隊與企業(yè)的關(guān)系、個人與團(tuán)隊的關(guān)系、個人成長對企業(yè)的貢獻(xiàn)。所以,培訓(xùn)師的回顧與分析是給隊員一個重新體驗的溫習(xí)過程,這個回顧會讓拓展培訓(xùn)給隊員帶來的感受在心中生根、發(fā)芽、蔚然成林。同時,隊員要讓自己的想法與大家交流,這也加深了隊員的溝通與分享。tag:四平拓展紅軍長征
傳統(tǒng)說教式培訓(xùn)的成果僅限于學(xué)識范圍的智力層面,是一種被動的學(xué)習(xí)方式,不會關(guān)注學(xué)員自己的感覺和想法,而四平戶外拓展培訓(xùn)類的體驗式培訓(xùn)則關(guān)注過程,在尊重的基礎(chǔ)上觸碰學(xué)員的信念與態(tài)度,通過體驗去培育學(xué)員的內(nèi)在情感和價值觀。簡而言之,說教式培訓(xùn)關(guān)注的是結(jié)果,傳授的是知識;團(tuán)隊拓展訓(xùn)練聚焦的是過程,培養(yǎng)的是態(tài)度和行為。相較而言,拓展訓(xùn)練對于現(xiàn)代企業(yè)具有更寶貴的價值。tag:四平有名的戶外拓展公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括:戶外體驗式教學(xué)、體驗行為教育、非在職培訓(xùn)、野營水上項目四大類教育課程版塊,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題,幫助隊員改變心智模式,從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊需要,杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。