在遂寧戶外拓展培訓(xùn)中,教師不再費(fèi)盡口舌地進(jìn)行理論講解,更多的是指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)“提問(wèn)”、布置任務(wù)來(lái)引發(fā)學(xué)員進(jìn)行思考。在拓展訓(xùn)練中,培訓(xùn)師在布置完任務(wù)后不會(huì)給予更多的提示,是以組織者、觀察者的身份出現(xiàn)的。 tag:遂寧素質(zhì)拓展培訓(xùn)公司
遂寧戶外拓展培訓(xùn)以合作意識(shí)、進(jìn)取精神的激發(fā)和升華為宗旨,利用戶外特殊的場(chǎng)地和崇山峻嶺等自然環(huán)境,配合各種精心設(shè)計(jì)的各種"挑戰(zhàn)極限"性質(zhì)的活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)游戲,使參與者更深入探索自我,挖掘自我潛能,體會(huì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,突破自己的固有模式,學(xué)習(xí)如何面對(duì)恐懼和困難,確立信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造性和凝聚力,提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力,提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效,鞏固客戶關(guān)系,從而達(dá)到提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力的目的。tag:遂寧素質(zhì)拓展訓(xùn)練
遂寧戶外拓展訓(xùn)練更強(qiáng)調(diào)游客的主動(dòng)性和參與性,利用景區(qū)的自然環(huán)境和各種人工創(chuàng)設(shè)的情境,讓游客團(tuán)隊(duì)在精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)中解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這是一個(gè)體力與腦力活動(dòng)相結(jié)合、個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的過(guò)程,對(duì)個(gè)人而言,參與這些活動(dòng)不僅能激發(fā)個(gè)人的勇氣、力量和潛能,還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的默契、溝通和熱情。tag:遂寧外訓(xùn)拓展
而相關(guān)于通常的練習(xí),遂寧戶外拓展培訓(xùn)的辦法就很輕松。參訓(xùn)的學(xué)員們能夠自在的表達(dá)自個(gè)的主意;一起彼此之間沒(méi)有位置和身份的懸殊;最重要的是咱們不用拘謹(jǐn)在室內(nèi),拓寬的基地是在野外,咱們能夠呼吸新鮮空氣,享用天然的秀麗風(fēng)景,然后調(diào)理咱們的壓力。試想下,在這樣的一個(gè)輕松天然的環(huán)境下,不管是誰(shuí)也逃脫不了它的魅力,進(jìn)而職工會(huì)不自覺(jué)的享用這樣的練習(xí)辦法。tag:做素質(zhì)拓展活動(dòng)的公司遂寧
堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障,我們的老師都是經(jīng)過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師,根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn),我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外,又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練,這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果,并不是一個(gè)會(huì)操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的,拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享!