(青少年拓展訓(xùn)練)是青少年的一種戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí),體驗(yàn)式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?nèi)?感受"學(xué)習(xí),而不是單在課堂上聽講。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,學(xué)生是過程的主宰,學(xué)生對知識(shí)技能接收消化滲透效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂聽講。tag:徐州青少年拓展訓(xùn)練營
徐州戶外拓展培訓(xùn)需要專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行,針對不同的團(tuán)隊(duì),以及團(tuán)隊(duì)面臨的問題制作專業(yè)的培訓(xùn)方案。從方案的制作到執(zhí)行以及后期達(dá)到的培訓(xùn)效果,都體現(xiàn)了這次培訓(xùn)的價(jià)值,并非吧一群人拉到一塊做幾個(gè)活動(dòng)那么簡單。tag:徐州市拓展培訓(xùn)
徐州戶外拓展培訓(xùn)樹立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。tag:徐州適合拓展訓(xùn)練
徐州戶外拓展訓(xùn)練是通過親身參與到活動(dòng)中,通過體驗(yàn)中感悟和學(xué)習(xí)的一個(gè)過程;這個(gè)體驗(yàn)的過程會(huì)有很多個(gè)拓展項(xiàng)目緊密的銜接在一起達(dá)成的;通過自己的感悟還有隊(duì)員及教練的分享,從而感悟并學(xué)習(xí)到更過的東西,以后可以運(yùn)用到生活和工作中。tag:徐州一天的戶外團(tuán)隊(duì)拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。