北京戶外拓展訓練以體能訓練為基礎,通過不同的運動形式,對企業員工的身體素質與機能的發展意義重大,同時通過走進自然,可以領略大自然的博大與魅力,體驗野外探險樂趣。參與者的心靈得以陶冶,工作壓力帶來的不良情緒得以釋放,人際關系得到調整,身心健康得到加強,生活和工作的熱情得到提高,能夠更加樂觀的面對工作與生活的挑戰,企業員工的基本素質得到提高。tag:北京管理層拓展培訓
(青少年拓展訓練)可以剖析為四大任務,即培養學生的身體素質、心理素質、社會素質與創新素質。傳統的教育方式已經無法滿足培養研究型、創新型、復合型高素質人才的要求。拓展訓練以其特有的“先行后知”的教育方式,靈活多變的教學內容,將對完成素質教育的四大任務以及培養高素質的復合型人才產生積極的影響。tag:北京青少年拓展訓練營
北京戶外拓展培訓強調體驗式學習,至今已發展成為培養現代人和熔煉現代組織的一種全新的學習方法和拓展訓練方式。它以合作意識、進取精神的激發和升華為宗旨,利用戶外特殊的場地和崇山峻嶺等自然環境,配合各種精心設計的各種"挑戰極限"性質的活動和團隊游戲,使參與者更深入探索自我,挖掘自我潛能,體會個人與團隊的關系,突破自己的固有模式,學習如何面對恐懼和困難,確立信心,培養團隊合作精神,增強團隊活力、創造性和凝聚力,提升團隊生產力,提高團隊績效,鞏固客戶關系,從而達到提升企業的整體競爭力的目的。tag:北京素質拓展培訓
在整個北京戶外拓展訓練的過程中,要想達成令參訓學員和參訓單位滿意的培訓效果,有幾項關鍵條件非常重要,其中包括:培訓環境設施、培訓方案設計、培訓執行計劃、教練團隊能力和相互合作、培訓現場后勤工作以及培訓結束后的回訪工作.由于拓展培訓通常都是在較短的時間內,需要參訓學員迅速融入培訓設置的場域,因此上述各項關鍵條件不但要充分準備,同時還要做到協調一致為培訓的整體效果服務.由此看來,要想達成滿意的培訓效果,整個流程的操作人員非常重要。tag:北京野外拓展培訓
山美特戶外拓展培訓教育課程體系總體包括:戶外體驗式教學、體驗行為教育、非在職培訓、野營水上項目四大類教育課程版塊,期間穿插企業內訓、極限挑戰等精簡課程。山美特教育能夠幫助團隊、個人及時解決一些經理人無法破解的問題,幫助隊員改變心智模式,從而建立一只上進而又充滿激情的學習型團隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學習,引導學員認識自身不足、發現自身潛力、提高視角、迎合團隊需要,杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責任、無視結果等現象發生。