達(dá)州戶外拓展培訓(xùn)以體驗(yàn)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),通過各式各樣、生動(dòng)有趣以及一些富有挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目讓學(xué)員們?nèi)硇耐度氲交顒?dòng)中,同時(shí)透過學(xué)員之間的互相分享討論,將本身枯燥的知識(shí)理論生動(dòng)的體現(xiàn)出來,讓學(xué)員們更好更快的吸收。從而達(dá)到提升企業(yè)凝聚力,提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)、成員之間的溝通,增強(qiáng)企業(yè)員工之間的信任,從而提升企業(yè)氛圍。tag:達(dá)州家樂福拓展部
達(dá)州親子拓展活動(dòng)創(chuàng)造父母認(rèn)知孩子的機(jī)會(huì),通過各種互動(dòng)、交流、合作的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),令父母真正走入孩子的思考空間和活動(dòng)領(lǐng)域,真切了解孩子的想法和出發(fā)點(diǎn),欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛質(zhì),發(fā)現(xiàn)與孩子順暢交流的最佳方式。tag:達(dá)州親子拓展活動(dòng)
達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練通過對(duì)企業(yè)員工個(gè)體或團(tuán)隊(duì)的思維和精神的影響,達(dá)到促進(jìn)企業(yè)精神文化行成的目的,這就是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的意義所在。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)企業(yè)精神文化的促進(jìn),是通過提高參與者在團(tuán)隊(duì)中的“相互信任”、“交流與溝通”和“角色分工與合作”等來實(shí)現(xiàn)的。這是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)企業(yè)精神文化建設(shè)的內(nèi)在體現(xiàn)。tag:達(dá)州拓展建筑工程
達(dá)州團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能,提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗(yàn)先于學(xué)識(shí),同時(shí),學(xué)識(shí)與意義來自參加者的體驗(yàn)。 內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻。培訓(xùn)師以體驗(yàn)啟發(fā)的教育手段,親身參與的訓(xùn)練的方式,使得每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的哲理和合作理念,能牢牢地植根于團(tuán)隊(duì)和每個(gè)隊(duì)員的潛意識(shí)中。tag:達(dá)州周邊拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨的現(xiàn)代專業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在吸納國(guó)外拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國(guó)的文化背景,以個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)整合培訓(xùn)為基礎(chǔ),通過設(shè)置多種障礙情景來提升團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作以及應(yīng)變能力,以幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)提升員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。