廣州戶外拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目都具有一定的難度,主要表現(xiàn)在對參訓(xùn)學(xué)員心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越心理障礙,實(shí)現(xiàn)自我突破。通過拓展活動受訓(xùn)學(xué)員可以認(rèn)識自身潛能,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。也能認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;更為融洽地與群體合作。tag:廣州本地拓展培訓(xùn)公司
廣州戶外拓展培訓(xùn)活動是通過一系列精心策劃的游戲,通過一個個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)員面對困難克服困難的能力,培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力,超強(qiáng)的執(zhí)行力,提升個人在團(tuán)隊(duì)中的人格魅力、溝通能力、協(xié)作力,鍛煉百折不撓的精神,全面提升個人素質(zhì)。tag:廣州比較好的拓展公司
廣州趣味運(yùn)動會項(xiàng)目創(chuàng)新,耳目一新,通過多種特制新穎器材,令參與團(tuán)體感覺新鮮,為視覺及聽覺都帶來更多享受,亦可讓參加項(xiàng)目者更為投入;tag:廣州公司趣味運(yùn)動會拓展
針對培訓(xùn)對象,在選取廣州戶外拓展培訓(xùn)項(xiàng)目后,重要的工作就是設(shè)計拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)。拓展培訓(xùn)包括:團(tuán)隊(duì)熱身、個人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、回顧總結(jié)。在這些大的環(huán)節(jié)中又有許多小的環(huán)節(jié),每個小的環(huán)節(jié)都是整個拓展項(xiàng)目的重要組成部分,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響拓展培訓(xùn)效果。團(tuán)隊(duì)熱身通常被稱為“破冰環(huán)節(jié)”,這個環(huán)節(jié)是拓展訓(xùn)練的首要環(huán)節(jié),是隊(duì)員融合的過程,主要目標(biāo)是讓隊(duì)員盡快熟悉,為下面的培訓(xùn)開展做準(zhǔn)備。如何讓所有的學(xué)員都參與到拓展項(xiàng)目中來,這是培訓(xùn)的一個難點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)員來自不同的崗位,性格、年齡、知識等都有很大的差異。這就要求培訓(xùn)師要能調(diào)動起所有學(xué)員的積極性。tag:廣州公司拓展訓(xùn)練
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。