昆山高空拓展

在昆山戶外拓展培訓前后溝通能力、認同感等四個維度都發(fā)生明顯的變化，都有一定程度的提高，說明培訓是有效的。尤其是溝通程度有較為明顯的提高，大部分成員在破冰及后幾次的拓展項目培訓后，都能做到充分發(fā)言，把心中的想法盡情的表達出來讓大家了解，團隊中因個人人格特質(zhì)、或工作職位的高低而被忽略其表達意見的情況明顯減少，雖然團體中難免會因彼此的意見不一而產(chǎn)生沖突，但是能夠?qū)_突透過溝通、協(xié)調(diào)的方式來達成團隊間的公識是相當重要的，因此我們認為一個有效的團隊決策是必須從良好的溝通中獲得，因為經(jīng)由溝通可以讓每個人對自己所處組織的目標有所了解。 tag：昆山高空拓展

昆山公司素質(zhì)拓展

昆山戶外拓展訓練使團隊合作更加默契，重要的是提升參加者的創(chuàng)造力、開啟無限的可能性及解決問題的能力，使之為團隊的整體目標服務。要讓學員超越以往思維的范疇，制訂進取的目標及擬定個人的提升解決問題的能力，創(chuàng)造更多的可能性。tag：昆山公司素質(zhì)拓展

昆山周邊的拓展活動

昆山戶外拓展訓練活動使學員們更加明白，無論多么優(yōu)秀的員工僅僅依靠個人的力量，缺乏團隊的配合，是無法圓滿完成工作任務的，與團隊成員展開密切合作，才能使工作做得更出色。企業(yè)與員工之間雖然只是雇傭關系，但是彼此利益相關，因此必須要共同承擔風險，共享利益。 tag：昆山周邊的拓展活動

拓展訓練昆山

昆山戶外拓展訓練過程中挑戰(zhàn)無處不在，但克服困難恐懼后都能完成任務，能讓參與者明白面對任何困難挑戰(zhàn)時應該從容，只要利用團隊智慧，不拋棄不放棄就一定能夠突破。 tag：拓展訓練昆山

山美特戶外拓展培訓教育課程體系總體包括：戶外體驗式教學、體驗行為教育、非在職培訓、野營水上項目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊員改變心智模式，從而建立一只上進而又充滿激情的學習型團隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學習，引導學員認識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團隊需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責任、無視結果等現(xiàn)象發(fā)生。