瀘州戶外拓展訓練在培訓方式上有很大的區(qū)別,公司拓展訓練是一種體驗式的學習方式,是通過體驗獲得知識的過程。而傳統(tǒng)的員工教育學習方式,都是通過上級管理者口述,或者用公司條約約束員工的行為的教育方式,而公司拓展訓練的意義是以員工高度的參與性為主要指導思想,以學員的感受、感悟為基礎,帶入課程。tag:瀘州農(nóng)家樂拓展活動
瀘州戶外拓展培訓它的培訓形式很輕松,在培訓的過程中沒有太大的壓力。大家都是投奔著喜歡而學習,因此學員們也就容易吸收這里面的知識。比如說,考驗團隊的協(xié)作能力,我們一般會選擇一些簡單的拓展游戲,如大腳板、乾坤大挪移等等。由于這些游戲的形式新穎,學員們都樂于去嘗試,但是小小的游戲卻不是那么容易挑戰(zhàn)成功,在不斷嘗試與團隊磨合中,就會激發(fā)出合作的意識。tag:瀘州企業(yè)培訓拓展沙龍
現(xiàn)在很多企業(yè)對于員工瀘州戶外拓展訓練大多持有一些錯誤的理解。他們認為給員工做拓展培訓是在浪費企業(yè)資源,認為員工想法多,流動性大,花費大量的人力、物力、財力培養(yǎng)了人才,但卻留不住人才,為他人做了嫁衣,因此不重視企業(yè)員工培訓。tag:瀘州素質(zhì)拓展
瀘州戶外拓展訓練能激發(fā)學員的潛能的爆發(fā),培養(yǎng)學員堅定的意志力、堅強的品質(zhì),勇于面對困境、敢于接受挑戰(zhàn),增強自信同時信任他人。在個人挑戰(zhàn)訓練中,個人在培訓師及隊友們的激勵下完成過去從來不敢做或說不可能做到的事情,也拉近了隊員之間的距離,達到一種前所未有的默契感和信任感。tag:瀘州野外公司拓展
山美特戶外拓展培訓教育課程體系總體包括:戶外體驗式教學、體驗行為教育、非在職培訓、野營水上項目四大類教育課程版塊,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題,幫助隊員改變心智模式,從而建立一只上進而又充滿激情的學習型團隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學習,引導學員認識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團隊需要,杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責任、無視結果等現(xiàn)象發(fā)生。