內(nèi)江戶外拓展同學會

參加內(nèi)江戶外拓展訓練，相互認識、溝通和了解，激發(fā)個人潛能，挖掘團隊精神。不僅考驗全面發(fā)展學生的身體，增強學生體質(zhì)，而且還可以讓學員們自己從小項目中自己感悟和分享體會；還可以激發(fā)個人潛能，讓學生勇于挑戰(zhàn)自我極限，具有克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識，熱愛自然和服務社會的精神。更重要的是提升學生心理素質(zhì)，陶冶情操，發(fā)展學生的個性，促進學生的社會化，和團隊緊密聯(lián)系在一起。tag：內(nèi)江戶外拓展同學會

內(nèi)江拓展訓練有限公司

戶外內(nèi)江戶外拓展培訓并不是簡單的玩游戲，每個人在活動中都會面臨失敗，目標越高，當然失敗的次數(shù)就越多，騰勢拓展訓練鼓勵大家把個人目標定高些，雖然會面臨很多失敗，但是只要大家竭盡全力，發(fā)揮自己最大潛力就能完成目標。tag：內(nèi)江拓展訓練有限公司

內(nèi)江有拓展訓練公司

內(nèi)江戶外拓展訓練的每一項活動都需要團隊協(xié)作意識的引導才能完成，需要受訓人員認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力;學會調(diào)適身心狀態(tài)，樂觀面對工作與生活的挑戰(zhàn);認識群體的作用，增進對集體活動的參與意識和責任心;學習融洽地與他人合作，使團隊更富凝聚力。tag：內(nèi)江有拓展訓練公司

室內(nèi)拓展場地內(nèi)江

內(nèi)江企業(yè)內(nèi)訓形式對企業(yè)的附加價值高，主要表現(xiàn)在培訓中：結(jié)合企業(yè)自身實際情況就課程內(nèi)容展開討論，解決實際問題。中高層管理人員統(tǒng)一管理理念和思想，搭建管理溝通平臺，提高管理效率。加強企業(yè)管理層的凝聚力和溝通協(xié)調(diào)。tag：室內(nèi)拓展場地內(nèi)江

山美特戶外拓展培訓教育課程體系總體包括：戶外體驗式教學、體驗行為教育、非在職培訓、野營水上項目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊員改變心智模式，從而建立一只上進而又充滿激情的學習型團隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學習，引導學員認識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團隊需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。