戶外上海戶外拓展培訓(xùn)游戲是以團(tuán)隊(duì)的形式,在青山綠水、風(fēng)景如畫的大自然里,享受明媚的陽(yáng)光和清新的空氣,通過(guò)體驗(yàn)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,發(fā)掘自己更大的勇氣、力量和潛能;在需要傾力合作和親密接觸的活動(dòng)中,鍛造團(tuán)隊(duì)的默契、溝通和熱情,眾志成城,合力成功。tag:上海大型的拓展團(tuán)隊(duì)
在上海戶外拓展培訓(xùn)前后溝通能力、認(rèn)同感等四個(gè)維度都發(fā)生明顯的變化,都有一定程度的提高,說(shuō)明培訓(xùn)是有效的。尤其是溝通程度有較為明顯的提高,大部分成員在破冰及后幾次的拓展項(xiàng)目培訓(xùn)后,都能做到充分發(fā)言,把心中的想法盡情的表達(dá)出來(lái)讓大家了解,團(tuán)隊(duì)中因個(gè)人人格特質(zhì)、或工作職位的高低而被忽略其表達(dá)意見(jiàn)的情況明顯減少,雖然團(tuán)體中難免會(huì)因彼此的意見(jiàn)不一而產(chǎn)生沖突,但是能夠?qū)_突透過(guò)溝通、協(xié)調(diào)的方式來(lái)達(dá)成團(tuán)隊(duì)間的公識(shí)是相當(dāng)重要的,因此我們認(rèn)為一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)決策是必須從良好的溝通中獲得,因?yàn)榻?jīng)由溝通可以讓每個(gè)人對(duì)自己所處組織的目標(biāo)有所了解。 tag:上海市組織拓展
在日常生活和工作中,不可避免會(huì)遇到許多需要我們?nèi)ソ鉀Q的棘手問(wèn)題,同一個(gè)問(wèn)題不同的解決方法所消耗的時(shí)間精力也是不一樣的,很多時(shí)候我們需要的是一個(gè)最佳方案,而這個(gè)最佳也是需要我們多花費(fèi)很多時(shí)間去尋覓的。許多人遇到問(wèn)題時(shí)習(xí)慣用固定的思維模式和角度去著手,上海戶外拓展培訓(xùn)能夠鍛煉學(xué)員挖掘新的角度、新的方面更好地解決問(wèn)題,彼此間互相學(xué)習(xí)他人的思考問(wèn)題的著手點(diǎn)進(jìn)行互補(bǔ),有效地釋放原本局限的思維模式,適時(shí)地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和發(fā)散性思維。tag:上海拓展集團(tuán)公司
上海戶外拓展訓(xùn)練所制定的拓展項(xiàng)目都是有針對(duì)性的,都是經(jīng)過(guò)拓展公司實(shí)地的調(diào)研考察、反復(fù)的需求溝通了解、以及最終拓展方案需求的制定確認(rèn)而完成的。整個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程都圍繞一個(gè)整體目標(biāo)而進(jìn)行。直接明了,針對(duì)有效,結(jié)果導(dǎo)向使得整個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程層層遞進(jìn),不斷提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。tag:四川上海拓展有哪些?
山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。