遂寧公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展

舉辦一場(chǎng)遂寧趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)投入費(fèi)用低，活動(dòng)時(shí)間可控，易于組織，籌備簡(jiǎn)單，也是眾多企業(yè)選用的重要原因。tag：遂寧公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展

遂寧軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)

遂寧軍事拓展訓(xùn)練建立以軍訓(xùn)為基本依托，以行為引導(dǎo)、心理拓展、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)為基本導(dǎo)向，通過(guò)規(guī)范言行舉止、強(qiáng)化文化認(rèn)同、嚴(yán)格管理模式、挑戰(zhàn)生理與心理極限等方式，努力從各個(gè)方面使參訓(xùn)者身體得到鍛煉、心理更加成熟、思想得到升華，從而為其個(gè)人的成長(zhǎng)掃清障礙，為單位發(fā)展提供強(qiáng)大的生理和智力支持。tag：遂寧軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)

遂寧拓展紅軍長(zhǎng)征

遂寧戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)在特定的環(huán)境中，讓隊(duì)員們主動(dòng)去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的，是鍛煉自己，全方面提升自己，從而運(yùn)用到實(shí)際工作中，進(jìn)而獲得成功。tag：遂寧拓展紅軍長(zhǎng)征

拓展培訓(xùn)遂寧

遂寧戶外拓展訓(xùn)練通過(guò)特定的活動(dòng)體現(xiàn)一種有目的的體驗(yàn)式培訓(xùn)實(shí)際上是一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)過(guò)程，拓展培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)如同一個(gè)導(dǎo)演在合理運(yùn)用資源編排一場(chǎng)演出，導(dǎo)演的能力 是決定一場(chǎng)戲成敗的關(guān)鍵，拓展訓(xùn)練也是如此。tag：拓展培訓(xùn)遂寧

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。