資陽春季拓展

資陽戶外拓展培訓采用的是在做中學的“體驗式學習”方法，這是一種寓教于樂而且效力更持久的學習方式，不再是傳統的“我講，你聽”，而是“你做，你體驗，你發現，你思考，你感悟……”充分尊重了員工的自主性、個性，發展了自我思考的能力。把拓展訓練運用于公司工作中，根據員工群體及公司教育的特殊性，可增強其事后談論的環節，教師可以在其價值觀、人生觀方面進行有意識的正向引導。tag：資陽春季拓展

資陽拓展

資陽戶外拓展培訓通過模擬探險活動進行的情景式心理訓練、人格訓練、管理訓練，從而達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目標。tag：資陽拓展

資陽企業拓展

資陽戶外拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展訓練強調學員去感受中學習，而不僅僅在課堂上聽講。tag：資陽企業拓展

資陽青少年戶外拓展機構

資陽戶外拓展訓練能夠提高領導能力，這是毋庸置疑的，但它并不是只為領導層的人設置，正如領導學是為了提高每一個人的領導能力一樣，即便我們不是領導我們也需要領導學的知識，因為領導學是領導與追隨者在不同的情境下互動共同完成任務，才使領導力的效果表現得更加明顯，才會有良好的結果與后果。tag：資陽青少年戶外拓展機構

山美特戶外拓展培訓運用體驗式學習理論以及心理學相關理論，通過建構主義教育思想具體化學習任務，最終以寓教于樂的形式呈現，這彌補了傳統教育的純理論模式的不足。