北京拓展培訓機構組織的拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。

　　當企業界的教育培訓機構力圖尋找一種效果持久的培訓方式時，體驗式學習，也就是我們通常所說的拓展訓練，正以其獨特的魅力和效果持久的優勢在企業培訓過程之中散放光芒。拓展培訓是企業對員工的一項投資，與傳統的知識灌輸不一樣，拓展培訓是先行后知的培訓方式,先通過學員培訓師的講解，幫助員工解決現實工作中的問題，使受訓員工在工作中能做得更好，創造更多的價值。

　　拓展訓練緊密切結合學員在工作中的實際體驗，通過經驗分享的方式，幫助他們在一定理論層面提升。戶外拓展訓練是指通過專業的機構，對現在久居城市的人進行的一種野外生存訓練，但是基本上只能學到一些常識的東西，并不能學習到真正的戶外生存知識，更多的是通過一種野外的生存環境來刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現在的生活，鍛煉人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。

　　炎炎夏日你是否一直待在空調房內當一只“保鮮”咸魚呢？拓展活動是啥呢？或可以通過以往趣味照窺一眼風采

　　北京戶外拓展的顯著特點有：

　　1、 綜合活動性：拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。

　　2、 挑戰極限：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越"極限"。

　　3、 集體中的個性：拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

　　4、 高峰體驗：在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

　　5、 自我教育：教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講，達到了自我教育的目的。

6、 通過拓展訓練：參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。

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