有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子太小沒必要去進(jìn)行拓展。實(shí)則不然,對(duì)孩子來說,南寧戶外親子拓展能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的溝通交流,完善孩子人格,培養(yǎng)勇氣、責(zé)任心、毅力等眾多優(yōu)良品質(zhì)。tag:南寧室內(nèi)親子拓展
南寧戶外拓展培訓(xùn)中的真正收獲其實(shí)是從項(xiàng)目后的總結(jié)開始的,項(xiàng)目中隊(duì)員在教練的引導(dǎo)下會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中存在的問題,解決好問題后討論出最佳的方案來完成項(xiàng)目。tag:南寧一天的戶外團(tuán)隊(duì)拓展
南寧戶外拓展訓(xùn)練是先行后知的培訓(xùn)方式,先通過學(xué)員培訓(xùn)師的講解,幫助員工解決現(xiàn)實(shí)工作中的問題,使受訓(xùn)員工在工作中能做得更好,創(chuàng)造更多的價(jià)值。tag:南寧拓展
拓展訓(xùn)練為南寧團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了很好的方法,但是要將短期的培訓(xùn)效果運(yùn)用到 長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中是拓展訓(xùn)練能否成功的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此,在進(jìn)行此項(xiàng)培訓(xùn)時(shí),不能用一時(shí)的輕松與愉快代替整個(gè)培訓(xùn)效果。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,要用柔性管理中的人性管理來建設(shè)我們的團(tuán)隊(duì)。這樣,才能讓我們的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的更緊,走的更穩(wěn)。tag:南寧團(tuán)建公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)通過對(duì)國外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察及學(xué)習(xí),并結(jié)合我國特有的教育模式,經(jīng)過全體培訓(xùn)師的實(shí)踐與努力,打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗(yàn)式培訓(xùn)的固有瓶頸,拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。